Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Teatre. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Teatre. Mostrar tots els missatges

dimarts, 18 de gener del 2011

GEN(T)S DIFERENTS





Gen(t)s diferents ens fa viure unes situacions reals i absurdes, actuals i atemporals, que se'ns faran curtes i que ens faran riure, per no plorar: cal fer funerals i portar dol per una cama tallada? Comprarà una enciclopèdia, una senyora que va amb tren, però que té un Mercedes i una filla embarassada de catorze mesos? Es matarà, un matrimoni per un diari? Podrà, vosté, encaixar trenta personatges així?

GUIA DE LECTURA


1-      Explica el significat o significats del títol de l’obra. Raona la o les respostes de forma clara i amb arguments i exemples de l’obra que has llegit.
2-      Tenint en compte el que has contestat a la qüestió 1-, indica el tema o temes i la intencionalitat de l’obra.
3-      Al llarg de l’obra hi ha elements tràgics que es conjuguen amb elements grotescos. Fica un exemple d’aquests aspectes i indica com s’aconsegueix que siguen tràgics o grotescos.
4-      Quin significat aporten o volen remarcar els textos periodístics en l’obra? Què tenen de patètic o de còmic?
5-      Quins trets comuns pots extraure de la “fauna” del tren? En què s’assemblen o diferencien, quant a actituds i comportament, de la resta de personatges de les altres històries? Tenint en compte que segons les Màscares aquest tren s’identifica amb la societat, ¿quines característiques se li atribueixen a aquesta?
6-      Ell (Quadre I) i el Marit (Quadre II) basen la seua dignitat personal en actituds, fets i objectes que en realitat no són tan dignes. Concreta cada cas i fes la teua valoració.
7-      L’exageració és la base de la caricatura. ¿En quin sentit podem parlar de caricatura davant la reacció de Lluïsa i de sa Mare al voltant de l’enterrament? Indica altres caricatures i exageracions que trobes al llarg del llibre. ¿Quina funció té la caricatura en l’obra?
8-      Tècnica teatral. A la primera part del quadre II, hi ha una discussió entre Marit, Muller, Lola i Norbert.
a.       Dissenya l’escenografia i el decorat de l’escena. No has de dibuixar, sinó explicar detalladament.
b.      Caracteritza els personatges: possible actor o actriu, característica de la veu, accent, to i forma de parlar, vestuari i complements.

dilluns, 3 de gener del 2011

MANUEL DE PEDROLO

Obra literària teatral:


ATZUCAC
 
EL REI
 
EL POU 

ELS HEREUS DE LA CADIRA

LA NOSTRA MORT DE CADA DIA

CRUMA "Investigació en un acte"

PELL VELLA AL FONS DEL POU

HOMES I NO "Investigació en dos actes" 

SITUACIÓ BIS
 
ALGÚ A L'ALTRE CAP DE LA PEÇA
  
DARRERA VERSIÓ PER ARA
SÓC EL DEFECTE

TÈCNICA DE CAMBRA
  
ACOMPANYO QUALSEVOL COS
  
BONES NOTÍCIES DE SÍSTER
  
L'ÚS DE LA MATÈRIA
 
LA SENTÈNCIA
 
AQUESTA NIT TANQUEM

DESCENS A LA SUPERFÍCIE INTERIOR
 
A DOS QUARTS DE SET i MONÒLEG
 
XIT
 
AQUESTA MATINADA I POTSER PER SEMPRE
 
D'ARA A DEMÀ 

MAXIDRAMA EN MINIFORMA, LLIBERTAT D'EXPRESSIÓ, ALLÒ QUE ÉS LA VIDA DIÀRIA PER A ALGUNS ESPÈCIMENS PRIVILEGIATS. EL PRINCIPI DE CONTRADICCIÓ, L'ORDRE I LA MESURA. CADASCÚ SEGONS EL SEU BRAÇ, LA IGUALTAT

JOSEP Mª BENET I JORNET

Obra literària teatral:

  • Una vella, coneguda olor. 
  • Cançons perdudes: Drudània.
  • Marc i Jofre o els alquimistes de la fortuna. 
  • Berenàveu a les fosques. 
  • La desaparició de Wendy i altres obres
  • Revolta de bruixes.
  • La nau. 
  • Descripció d'un paisatge i altres textos.
  • Quan la ràdio parlava de Franco
  • Baralla entre olors: peça dramàtica en un acte.
  • Elisabet i Maria.
  • Dins la catedral (Josafat).
  • El manuscrit d'Alí Bei.
  • Ai, carai!
  • Desig.
  • Fantasia per a un auxiliar administratiu: obra en dues parts.
  • Dos camerinos: apunts sobre la bellesa-3.
  • A la clínica: apunts sobre la bellesa del temps - 1.
  • Fugaç.
  • E. R.
  • Alopècia.
  • Testament.
  • El gos del tinent.
  • Precisament avui / Confessió.
  • Olors.
  • Això, a un fill, no se li fa.
  • L'habitació del nen: les tretze de la nit.
  • Salamandra.